学习兴趣也会被透支？别让“神童”成“仲永”


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学习兴趣也会被透支？别让“神童”成“仲永”

作者：佚名文章来源：不详点击数：更新时间：2007-12-4 23:28:55

   记得我们曾学过一篇古文叫《伤仲永》，讲这个叫仲永的孩子从小天资聪颖，人人夸赞，但后来他父亲整天带着他到处炫耀，仲永渐渐不思上进，到他二十几岁的时候，终于变得普普通通，跟平常的孩子没什么两样了。闲云在采访中发现，在我们现实生活中，类似仲永的孩子竟然也不少，对此幼教专家认为，那都是因为孩子的学习兴趣被透支了。
    芳芳是小学4年级的学生，马上就要上5年级了，而她的父母最近为了她的学习直发愁。芳芳妈妈顾女士告诉闲云，从小芳芳就是个聪明伶俐的女孩子，刚一周岁多，大人就有意识地教她背一些唐诗，她也争气，往往才教几遍，就能像模像样地背了。到她三岁的时候，她已经认识了2000多个汉字字，能背古诗40多首,会100以内的加法运算，还能说一些简单的英语，见到她的亲朋好友无不说她是个“小神童”。顾女士说，有这么个聪明可爱的孩子，他们心里别提多开心了，早早为她计划好了小学要上哪个学校，初中、高中要去哪读，将来还要把她送出国。
    上小学的时候很顺利，芳芳凭借自己超出同龄人的学识如愿以偿地进了一所有名的实验小学。因为基础打得好，芳芳的学习很轻松，很多同学还在拼命学的知识她早就了然于胸了，所以，直到二年级，芳芳的学习成绩一直名列前茅。可是，升入三年级后，情况就有变了。由于学龄前积累的知识差不多已经用光了，芳芳不得不开始“真正”意义上的学习。说“真正”，是因为一二年级的学习芳芳根本没花力气，甚至连基本的学习方法都还没有掌握。所以，一进入三年级，芳芳马上觉得学习非常吃力，考试成绩一次比一次差，而她也开始变得厌恶学习，常常不愿写作业。这样的恶性循环导致的后果是芳芳的学习每况愈下。顾女士说：“我们和老师都很着急，但是再要建立孩子的自信心已经不那么容易了。”
    闲云在采访中了解到，像芳芳这样从小就被培养成“小神童”的孩子大有人在，而在以后的学习中，有像芳芳这样从高高在上一落千丈的，也有些孩子则在上学后发现老师教的自己都学过了，提不起兴趣来学习，久而久之，成绩差也可想而知了。
    兴趣是孩子最好的老师，没有兴趣的孩子，其成长过程是不健全的，甚至导致心理疾病。所以有幼教专家认为，当孩子对汉字、诗词还没有认知度的时候，家长一旦强行让孩子学习，可能一定程度上会造就“神童”效果，但一旦到孩子上小学开始全面接触这些知识时，因为他的“早会、早知”就开始厌倦这些他认为重复的“旧知识”，孩子的学习兴趣无形中被大大挫伤和透支，结果就会出现上课精神不集中的状况。
    他们说，家长对孩子所计划的任何“神童”方案，都会导致过早“透支”孩子学习兴趣的可能，导致可悲的“拔苗助长”，使“神童”成为“仲永”也说不定。所以，家长对孩子的教育期望要有一个平常心，最好以其快乐培养其兴趣，以其兴趣引导其学习。

来源：城市商报

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