“家庭农场”凸现家长教育盲区


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“家庭农场”凸现家长教育盲区

作者：佚名文章来源：不详点击数：更新时间：2007-12-4 23:40:44

　　孩子们在“家庭农场”的活动中，体验到了快乐，发挥了潜力。家长也有了不少收获，特别是发现了自己在以前教育中的错误做法。儿童教育专家黄娟女士说，这种“编外”教育机构的活动不仅能让孩子得到培养和锻炼，同时也教育了家长，目前很多家长在家庭教育方面存在着不少盲区。

　　盲区一，为孩子做得太多。把他们的生活安排得井井有条，尽可能为他们排除障碍。在“农场”中我们看到了这样一幕，妞妞不到四岁，凉鞋里面进了沙子，她自己弯下身子用小手费力地想把沙子拿出来，就在她马上要成功的时候，一双有力的大手把妞妞抱了起来，飞快地把小鞋子脱掉，把沙子抖了出来，又迅速地把小鞋给妞妞穿上了。

　　黄女士说，这样的景象在生活中随处可见，不少家长出于种种原因，把挡在孩子面前的困难轻易地解决了，殊不知，家长的这种“举手之劳”却让孩子失去了一次自己战胜困难的体验，久而久之孩子将丢失克服困难的勇气，甚至失去了做事的勇气。

　　盲区二，给孩子启发性的提示太少。现在的家长往往在一些生活小事上为孩子做了很多，但是在一些关键问题上却缺少建设性和指导性的提醒。

　　“农场”组织者告诉记者，在活动开始之前，几乎所有家长都在关注孩子水够不够、吃的够不够，只有一个家长提醒了孩子计划一下自己的“农场币”应该怎么花。

　　如何使用这些“农场币”，其实是培养孩子的理财能力和计划性，孩子们平时的这种锻炼很少，非常需要成人给予及时的帮助，但是这时候家长们的“援手”却很少出现。

　　盲区三，不了解孩子成长的本质规律。不少家长一味地让孩子多学知识，有些孩子在幼儿园时就已经认识几千汉字了，上学后觉得没有挑战性，结果养成了很多不良的学习习惯。

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